第四章-自带鬼畜的男人(2/5)
这几天要是可以临时抱佛脚，让自己的弱项舞技提升一个🌛⛗🚞台阶，就赢定了。
到🏊😙时候，韩更不得不乖乖掏🀥⚥📡钱，买那个选进替补队的机会。
想透彻了一切，顾诚更是信心满满。
……
稍微午睡了会儿，把身体调整🆡👉到神清气爽的状态。下午3点，顾诚来到训练馆，挑了个没人的房间，开始自己的练习大计。
他闭目冥思，抱着一丝侥幸心理，花♧📾几分钟感受了一遍自己的脑海，最后略带失望地确认了一👱🌭🂒个事实：
后世🃝2040年🛗🜝🃆，植入他后脑的那颗辅助学习型生体cpu，并没有被带到这个世界来。
毕竟，他只是魂穿，不是肉身穿。
这个问题很重要，昨天他🝐忙着别的事情，所以没空👓确认这一点。
这个时代的🝁人，或许🗭🞷😳没法理解“辅助学习型生体cpu”是个什么玩意儿。
通俗地解释一下：那玩意🝐儿的诞生，其实源于后互联网时代的一个矛盾。
2010年代之🛗🜝🃆后，人类普🀥⚥📡遍发现，随着碎片化阅读和信息feed时代的到来，人类在学🜑🁙🆎习上的耐性越来越差；
比如看小说，纸质书的时代，人类看到五万🎵字乏味内💊容时，才会弃文。
到pc阅读🝁时代，也许两万🀥⚥📡字不爽就弃了；移动时代，更是“三章弃”。
以至于😧🃰🛞和艺术不得不越来越快餐化和♧📾垃圾化。
严肃教育领域的形势严峻性也差不多。
2006年萨尔曼.可汗在youtube上创立“可😧🃵🜌汗公开课”时，就发现：在网络时代，一堂课的最佳🂬👶时长只有20分钟，而不是像宾夕法尼亚大学的网络公开课那样弄45分钟。
因为网络让信息爆炸，让碎片选🀟♨择更多，人类集中注意力的能力下🂠🐈降了，变得做什么都没耐心。
在那样的大背景下，为了拯救人类的专注力，2024年时米国女科学家简.麦戈尼格尔主导立项了“辅助学习型生体cpu”这个项目、2029年研发成功。最终目的是“把学习变得游戏化、让人们在进行持续枯燥的学习时，通过辅助暗示信号持续获得成就感和快感，从而帮助人保持专注”。
听上去很高大上。
到🏊😙时候，韩更不得不乖乖掏🀥⚥📡钱，买那个选进替补队的机会。
想透彻了一切，顾诚更是信心满满。
……
稍微午睡了会儿，把身体调整🆡👉到神清气爽的状态。下午3点，顾诚来到训练馆，挑了个没人的房间，开始自己的练习大计。
他闭目冥思，抱着一丝侥幸心理，花♧📾几分钟感受了一遍自己的脑海，最后略带失望地确认了一👱🌭🂒个事实：
后世🃝2040年🛗🜝🃆，植入他后脑的那颗辅助学习型生体cpu，并没有被带到这个世界来。
毕竟，他只是魂穿，不是肉身穿。
这个问题很重要，昨天他🝐忙着别的事情，所以没空👓确认这一点。
这个时代的🝁人，或许🗭🞷😳没法理解“辅助学习型生体cpu”是个什么玩意儿。
通俗地解释一下：那玩意🝐儿的诞生，其实源于后互联网时代的一个矛盾。
2010年代之🛗🜝🃆后，人类普🀥⚥📡遍发现，随着碎片化阅读和信息feed时代的到来，人类在学🜑🁙🆎习上的耐性越来越差；
比如看小说，纸质书的时代，人类看到五万🎵字乏味内💊容时，才会弃文。
到pc阅读🝁时代，也许两万🀥⚥📡字不爽就弃了；移动时代，更是“三章弃”。
以至于😧🃰🛞和艺术不得不越来越快餐化和♧📾垃圾化。
严肃教育领域的形势严峻性也差不多。
2006年萨尔曼.可汗在youtube上创立“可😧🃵🜌汗公开课”时，就发现：在网络时代，一堂课的最佳🂬👶时长只有20分钟，而不是像宾夕法尼亚大学的网络公开课那样弄45分钟。
因为网络让信息爆炸，让碎片选🀟♨择更多，人类集中注意力的能力下🂠🐈降了，变得做什么都没耐心。
在那样的大背景下，为了拯救人类的专注力，2024年时米国女科学家简.麦戈尼格尔主导立项了“辅助学习型生体cpu”这个项目、2029年研发成功。最终目的是“把学习变得游戏化、让人们在进行持续枯燥的学习时，通过辅助暗示信号持续获得成就感和快感，从而帮助人保持专注”。
听上去很高大上。