在教团生物的介绍中,它说这个管道已经比恒星巴士还要宽很多了,由无⚏🐜🀬数的建筑构成所以看起🂲💭来相当的🄘♡🉸壮观。

    一直以来。教团生物都是使用‘信徒’去观察别的生物如何制🊜👆造物体的。

    这些信徒通常被丢过去的时候还比较原🝋🉧始,而🄜⚁🎝它们大多数被放在了生物🁖🅯丰富的世界,随之就在那里观察当地生物的成长,最后这些消息都会传递给蒸腾者。

    蒸腾者一般都蒸发没什么生物的世界,这样就🄜⚁🎝不会因为蒸发而妨碍到🇜🙝各种生物建造东西了,单有时候会🖕💞有例外情况。

    同时🖒💄🏐,蒸腾者也会制造信徒造的建筑物🝋🉧,实际上大都数生物😫造的它们都会把它算在工程里面。

    至于它们为什么要进行这种工程👨🋚🙵,教团生物表示并不清楚蒸腾🊜👆者那伟大的思想。🏑

    它表示它们的🍼🍚🈧确🃥🙸跟随了蒸腾者很👨🋚🙵久,但它们也不知道。蒸腾者到底是从何而来,计划是什么时候开始的。

    也不知道……蒸腾🜏🁆🃡者的真实身份到底是什么,但是所有教团生物都🇂愿意为了蒸腾者的计划贡献自己的一切。

    虽然说🆠🐿知道整个计划的教团生物不多,只有少🄜⚁🎝数知道而已。但不管怎么样它们都会很愿意为了蒸腾者而牺牲。

    琳倒是觉得这里很有趣……因为像是创造者它们是在收集虚空生物的进化资料,而🆳📤蒸腾者收集的则是虚空生物🚸的造物资料💵。

    如🇆🖖💦果它们两个配合可能能弄出一个虚空生物的‘完美图鉴’来,实际上🁖🅯琳也一直想完成这种图鉴,另外还有像是‘虚空地图’之类的东西。

    不过感觉这些也是巨大的工程。

    而蒸腾者和创造者合不来,因为蒸腾者的计划并不符🟛合创造者的理念🇜🙝,所以创造者要攻击它们。

    “那么。你们为什么要说这些呢?”

    当琳问到教☶团🍼🍚🈧生物这个问题的时候🅪🉛🈂,它似乎犹豫了很久,然后才说道。

    “现在,蒸腾者🃥🙸的……的工程进展的十分🈗⚅🎾缓慢。”

    它告诉了琳这些事情……虽然说工程本🝋🉧来就很慢,但现在变得🊜👆更慢了,那主要是因为‘蒸腾者’的数量变少了。

    蒸腾者似乎不会增殖,也不会造👨🋚🙵出新的蒸腾者,根据教团生物🊜👆所说,蒸腾者少一个不会有替代者。只会越来越少而已。

    所以,它们需要找到什么🕳🍩🊯东西来……当任新的🄜⚁🎝蒸腾者。

    在发现了琳的那一刻,蒸腾者就认为琳是一个很适合的……生物,因此琳可以🐟🁄当任蒸腾者,并且完成整个伟大的工程。