这话听起来有点意思,难道霍辰的文科不行,全靠死记硬背?他心中莫名涌起一阵窃喜,似乎从360度无死角♕🈐的人身上挑出一丝能看得见的皱纹来,徐稚立马收获一点小小的、阴暗的惊喜,又莫名地燃起一抹微弱的希望。

    接着周飞又喷徐稚:“我研究过你之🂬👴🍈前的成绩,数理化之外,语文政治历史能自由发挥的题都拿高分,说明什么,你胡诌的能力不错,但是知识点薄弱,在全面考察知识点融会贯通的高考试题面前不🍌🆮堪一击,上场就炮灰,懂吗?”

    徐稚:“……”

    那不叫胡诌叫联想叫组织语言叫写作能力。

    “霍辰你先回去。”周飞🌶🃧接了个座机电话之后没空再啰嗦:“好好上晚自习。徐稚你留下,上次填的表格还有几处要修改。”

    等霍辰走了,周飞迟迟没有拿🊑🏩🜰出🉐🆡👅他说的表格,却语重心长地给他了条明路:“以后有不会的🛘🜪题多找霍辰问问。”

    徐稚先是愣了下,接着发问:“周老师我🀱🀩⛆还有个问题,您不介意好学生和差🖵🗁😬学生混在一起🎒?”

    就不怕他带坏了霍辰这样全科目老师都盯🀱🀩⛆着的将来要未学校长🍢🉲🋎脸的好苗子吗。

    周飞很认真地喝了一口热水🞜🔿🆛,说:“四中在高二下半学期之前没有好学生与差学生的区分,我们不提倡🙗这个。”

    四中的分层教学走班制🉡🈳是从高🊑🏩🜰二下半学期才开始的,在这之前,他们不会给任何学生贴“好、差”的标签。

    徐稚心说,也只有掐尖掐到极致,校长半🀱🀩⛆夜三更去中考了。

    大概除了他,四中的哪个学生在进校门前都🕴🍸🌴🕴🍸🌴当过尖子生。

    “你可以考虑跟霍辰坐个同桌。”周飞说。

    他提到霍辰的时候,徐稚似乎从他眼中看到一丝凝重,他觉得自己大概出现了幻觉,可又慢镜头回忆一遍,没错♕🈐,周飞说这话的时候,语速有意或是无意地放慢了。

    徐稚觉得他可能捕捉到了点什么,不过他没往心里去,多年与课堂若即若离的状态还没这🎒么快收回来,他说:⚬🔟🁵“还🄊是算了,我这人吧比较脆弱,真心受不了学神那个虐。”

    从周飞办公室出来,暑热还没散去,他把单车骑的飞快,抄胡同里⚼🖱🖞的🏌😩近路🂾🔖🀪回了家。

    徐安安抱着🂽🔔⛾兔子布偶挡在玄关,怯生生地叫了声:“哥。”撅的老高的嘴,像被逼着完成任务似的,😬🄝⚆叫完扭🊇头就跑了。

    乐曼端着汤锅从厨房出来:“你爸爸说你爱🕴🍸🌴喝汤,我今天炖了鲍鱼淮山鸡,快去洗手吃饭吧。”

    徐远已经坐到了餐桌上,正低头专注地划着手🆬🆬机🝩🍵屏幕,等到徐稚坐到他对面才放下手机抬起头来说:“回来了啊徐稚。”

    他两指叩叩桌,叫乐曼出来🞜🔿🆛伺候:“拿把勺子🆬🆬来。”