“方教授,关于《西湖颂》这首词🍲,我🆸🔖🀣想知⛤🜗道……”

    “方教授,你对诗圣怎么看……”

    “方教授……”

    好几名学生同时站起身来,想要提问方羽。

    “同学们,稍安勿躁。由于我嗓子不太好,所以每回答完一个问🔔题,就要休息十分钟,大家先自习吧。”方羽说道。

    众学生一愣。

    还能这么上课?

    “王院长,感觉如何?”

    此时,教🞟室外的走廊,郭刚站在一位老者身旁,问道。

    “相当不错。”王阳石点了点头,目光赞🞸😽许地说道。

    见王阳石如此满意,郭刚放下心来。

    聘请如🕬此年轻的客座教授,其实是相当大胆的一次决定,要是效果不好,人事部得被文学院这群教授怼死!

    但现在看来,是没有任何问题了。

    下半节课,方羽又回答了两个学生的提问。

    这一次,方羽故意把语速降低,有一句没一⛤🜗句地说着,每回答一个问题就🆣👗🈾耗费二十分钟的时间。

    “铃……”

    很快,下课铃声响起。

    方羽松了口气。

    他很少在🞟短短一个多小时内说🖆🐖⛢这😺么多的话,又忘记准备水,此时觉得有些口渴。

    “方教授!”