那个🛻客厅里,两个老人在一边看新闻,一边打瞌睡。

    那个书房里,一只🕄🇇🖘胖猫跃🇜上书桌,盯着窗户前挂着的鸟笼子看。

    凌思睿垂🟢🞸下眼睛,看着切🇜成小块的肉,心里不由得有些酸酸涩涩的。🈄

    十月中旬的某个周一。

    中午,教学组长召集带班的老师们开教学🋁大会,宣布了本学期各年级的教学任务后,拿出一份文件夹,面上露出神秘的笑容。

    “就在前天,我收到了一份令人惊艳的教学计划,”教学组🊻长笑眯眯道,🟄🚧🕰“是你们之中的一位优秀的老师提出的——主题学期计划。”

    “主题学期计划?”众位老师面面相觑,🋁那是什么意思?

    “郝老师,你来简单介绍一下你提出的这个主题学期计划吧。”教学组长一🔳招手,招呼郝可到礼堂的讲台上来🆈🍧🊛。

    郝可没想到教学组长竟然对这🂤🐲🃴个计划这么感兴趣,便站起来🊻,从众多老师中间挤出去,来到讲台上。

    作为一个班主任,自然是从来不会有👒🈐♄怯💝💶场的时候。

    郝可大方地说道🈔♩🋄:“大家好,我是三年二班的班主任郝可,我的这个主题学期计划,是一个比较整体的计划,🆈🍧🊛是从班主任的角度出发的,需要各学科的老师配合,正好,大家都在这里,我就趁着这个机会简单说两点……”🜠🃥🙷

    所🖋👁🅼谓主题学期计划,其实就是把各学科的教学统一归纳到一个主题下面,郝可定下的三年级主题是“家庭”,他打算用上下两个🖓💍学期来实现这个主题。

    也就是说,三年级中的所有科目课程,都将体现“家庭”这个主题,需要家庭成员之间的相互配合,让孩子明白“家庭”的重要性,“家庭”的责任与义务,更深刻地了解经营和维系一个“家庭”是所有成员的责🍜🈿任,并会深刻地影响每个人的人生。

    “具体的课程设置,如果大家有兴趣,我稍后把教学计划🊪📄发在群共享里,大家一起做进一步的探讨🃹🜱。”郝🂷📟🜇可合上文件夹。

    台下响起一片议论声,老师们各有想法:有人觉得很不错,能够让孩子们在学习零散的知识的同时,去思考自己的生活,关心自己周围的家人;也有人觉得太理想化,毕竟家长们把孩子送来学校,就是希望让学校承担教育责任,现在这种主题🜇⛬🝞学习,似乎又有把责任抛回给家长之嫌,恐怕推进过程中会遇到阻力。

    这时,一名从开会起就站在礼堂前门处的斯文男子一🁵🊇🎌边鼓掌,一边来到讲台上。

    他周身散发着一股不同于普通人的气场,让众位老🗥🝲🏈师不由自主地被他吸引。

    “这位是教育局特派员顾传音所长,”教🋁学组长🖉🐰🃡恭恭敬敬地介绍道,“顾所长,不知道您对我们教学组提出的这个主题学期计划,有什🜺么指导意见?”

    顾传音笑吟吟地抚掌道:“很好,我很满意,不🖉🐰🃡仅要搞,而且还要落到实处。我完全支持这位何老师,只有一个小小的建议——这项计划必须落实到期末成绩中,否则就是空中楼阁,何老师,你根据你的课程设计拟一份打分表给我。”

    “呃……”郝可顿了顿,“我姓郝。”