四十四章 : 里头充满了下课的欢快气息(2/4)
沈伯文不禁放下了手中的🏊书，🙷掀开帘子，踱🔧🃂步走了出去。
刚🞣🕻🎵出门便迎上了正往里走的沈叔常和珏哥儿。
看出沈叔常怕是有什么事要跟自己商量，撸了一把珏哥儿的头，他便先💂🏀🗀让儿子进内屋里练字去了，然后把弟弟迎进待客的地方，还准备给他倒杯水喝。🈯🁳
沈叔常忙道：“大哥你别忙了，一会儿我就🔧🃂得带我媳妇🌨🁨🈕儿回镇🗭上了。”
既然⚣都这么说了，沈伯文就停下了手中的动作，问他🀧⚶：“我看你像有什么事儿的样子，怎么了，家里有什么事吗？”
“这倒是没有。”沈叔常顿了顿，才继续道：“我从🀧⚶家里过来的时候，看见爹好像喊二哥去正屋商🐡🁙🆋量什么事儿……”
随即⚣，他不好意思地挠了挠头，“大哥啊，我也没什么别的意思，就是好奇。”
听到这儿，沈伯文了然，爹把老二叫进去，应🅣🈚⚟该是在说关于实验火炕的事情。至于为什么找老二呢，估计也是因为老二是这个家里负责体力活儿的，等实验成功了再告诉家里的其他人，要是失败了，也就没必要说了。
老爷子自有他的道理，现在没告诉老三，沈伯文也不🀧⚶好从自己这儿说出去。🉤🉐
但沈叔常跟原主关系一向不错，他清了清嗓子，沉吟片刻，道：“可能是关于昨天晚上的事儿吧。🐡🁙🆋”
一听可能是关于昨天晚上的事儿，沈叔常更加觉得一股辛酸从心底涌了上来，眼巴巴地看着沈伯文，委屈地道：“大哥，二嫂昨天那些话，你也听见了，但是弟弟是什么样的人，你也是清楚的，🗤🝥我可从来都没有占二哥便宜的意思。”
男人这有🅨🉂些话，🅷不能跟媳妇儿说，但是🂾🔖🀩却能跟感情好的大哥说。
尤其是，他是真心觉得自己冤得慌的时候。
看着对面的人因为常年做木工活儿而变得粗糙的大手，再加上脸上委屈巴巴的神情，沈伯文忽然想到了自己在现代的发小，忽然叹了口气，拍了拍他的肩膀，语重心长地跟他说：“三弟啊，那些话呢，🙚只是你二嫂说的，她妇道人家，心疼自己男人是常事，但是你二哥对你还是好的🌈，昨天晚上你也看🎈🏊出来了，爹刚说起徭役的事，他就自告奋勇地说要自己去。”
“大哥，我知道。”
沈叔常话没说完，他又话音一转，“大哥知道你觉得委屈，这样吧，回头我去把仲康叫出来，咱们兄弟几个一块儿吃顿饭，你有什么话想说的，当面跟你二哥说🐸🄦清楚了，兄弟之间，没有什么过不去的事儿。”
这倒也是个办法，沈叔常想了想就同意了。
送走了三弟🞥，私塾的学生们也一个个地被家长🅣🈚⚟送来了。
作为现代的中学老师，沈伯文其实有了解过🔧🃂古代私塾的课程与教学方🟥🟒🜡法的，但恕他直言，论起教育方法，经🙚🕕过了无数教育学家的实验与理论研究的现代教育方式，相比于古代那种简单的跟读，复述，不解其意的背诵，甚至体罚，显然更适合儿童的发展。
不过在教学课程上，他并没有打算改变什么，还是按照这个时代的教材来教，比如《三字经》、《千🀵🁈字文》、《百家姓》、《声律启蒙》和🙓🌏一些基础的算术等等。
刚🞣🕻🎵出门便迎上了正往里走的沈叔常和珏哥儿。
看出沈叔常怕是有什么事要跟自己商量，撸了一把珏哥儿的头，他便先💂🏀🗀让儿子进内屋里练字去了，然后把弟弟迎进待客的地方，还准备给他倒杯水喝。🈯🁳
沈叔常忙道：“大哥你别忙了，一会儿我就🔧🃂得带我媳妇🌨🁨🈕儿回镇🗭上了。”
既然⚣都这么说了，沈伯文就停下了手中的动作，问他🀧⚶：“我看你像有什么事儿的样子，怎么了，家里有什么事吗？”
“这倒是没有。”沈叔常顿了顿，才继续道：“我从🀧⚶家里过来的时候，看见爹好像喊二哥去正屋商🐡🁙🆋量什么事儿……”
随即⚣，他不好意思地挠了挠头，“大哥啊，我也没什么别的意思，就是好奇。”
听到这儿，沈伯文了然，爹把老二叫进去，应🅣🈚⚟该是在说关于实验火炕的事情。至于为什么找老二呢，估计也是因为老二是这个家里负责体力活儿的，等实验成功了再告诉家里的其他人，要是失败了，也就没必要说了。
老爷子自有他的道理，现在没告诉老三，沈伯文也不🀧⚶好从自己这儿说出去。🉤🉐
但沈叔常跟原主关系一向不错，他清了清嗓子，沉吟片刻，道：“可能是关于昨天晚上的事儿吧。🐡🁙🆋”
一听可能是关于昨天晚上的事儿，沈叔常更加觉得一股辛酸从心底涌了上来，眼巴巴地看着沈伯文，委屈地道：“大哥，二嫂昨天那些话，你也听见了，但是弟弟是什么样的人，你也是清楚的，🗤🝥我可从来都没有占二哥便宜的意思。”
男人这有🅨🉂些话，🅷不能跟媳妇儿说，但是🂾🔖🀩却能跟感情好的大哥说。
尤其是，他是真心觉得自己冤得慌的时候。
看着对面的人因为常年做木工活儿而变得粗糙的大手，再加上脸上委屈巴巴的神情，沈伯文忽然想到了自己在现代的发小，忽然叹了口气，拍了拍他的肩膀，语重心长地跟他说：“三弟啊，那些话呢，🙚只是你二嫂说的，她妇道人家，心疼自己男人是常事，但是你二哥对你还是好的🌈，昨天晚上你也看🎈🏊出来了，爹刚说起徭役的事，他就自告奋勇地说要自己去。”
“大哥，我知道。”
沈叔常话没说完，他又话音一转，“大哥知道你觉得委屈，这样吧，回头我去把仲康叫出来，咱们兄弟几个一块儿吃顿饭，你有什么话想说的，当面跟你二哥说🐸🄦清楚了，兄弟之间，没有什么过不去的事儿。”
这倒也是个办法，沈叔常想了想就同意了。
送走了三弟🞥，私塾的学生们也一个个地被家长🅣🈚⚟送来了。
作为现代的中学老师，沈伯文其实有了解过🔧🃂古代私塾的课程与教学方🟥🟒🜡法的，但恕他直言，论起教育方法，经🙚🕕过了无数教育学家的实验与理论研究的现代教育方式，相比于古代那种简单的跟读，复述，不解其意的背诵，甚至体罚，显然更适合儿童的发展。
不过在教学课程上，他并没有打算改变什么，还是按照这个时代的教材来教，比如《三字经》、《千🀵🁈字文》、《百家姓》、《声律启蒙》和🙓🌏一些基础的算术等等。