数十众瞩目,翘首以待。

    陆兮立即闭关,展开了自己的刷题之旅。

    第一章的🆥集合部分挺简单,5页内容,唰唰唰。

    虽然都是全国各地往届的高考题目,但绿灯🍣一路亮起,基本没有能让她纠结一下的题目。

    第二章,函数,比集合部分要复杂一点。

    不过也仅仅🜚🂮💈是复杂一点而已,没有🚖让她感觉有难的🍈🆄地方。

    这🌘⚻种轻松愉快的刷题状态,让她以为自己用四📆😨🃹五天的时间,就能将这一套将近300页的《5年高考3年模拟》全部刷掉。

    于🌘⚻是陆兮一鼓作气,刷到了第🔾🆎三章,导数及其应用。

    这一章的习题不多,她翻了翻🔾🆎,就寥寥🅍几🜧🄣页的内容。

    然而当陆兮准备开刷这一章的时候,咦,怎🍣么看上去很陌生的样子?

    她不由得揉了揉眼睛,还💬以为🔾🆎自己看错了。她将第一道题目翻来覆去看了几遍。

    脑中相关的记忆一🁣🇫🛞片空⚽🖶🗉白,完全不知道🅍从哪里入手解答?

    就像巧妇难为无米之炊一样,烹饪技术再高,精通满汉全🆵席至少一百零八道菜的做法,但一粒米一棵大白菜一滴水都不给你,你也没辙。

    陆兮此时就是这样的,⚽🖶🗉一瞬间,已经看完的5册必修课本🆵的知识从脑海中流淌而过。

    然后🌈☲🃑她意识到自己🁣🇫🛞可能是漏点了,漏掉了知识点没有掌握。马上上网查看东南省高考理科数学的考纲,果然发现了这“导数及其应用”是考察范围之内的🊱一部分内容。

    而“导数及其应用”,凭着些许浅薄的印象,📆😨🃹她走到了🅦🈱🂃那一堆21册选修课本前,从中翻出了选修课本2-2——导数及其应用、推理与证🎑🐕明、数系的扩充与复数的引入。

    唉,高考不仅考必修的内容,🔾🆎还会考不少🜧🄣选修部分的内容。

    醒悟过来自己的陆兮,又去看5·3其它章节的习题目录,果然发现了一部分必修课本上要不是有,但选修课本讲👲🌮🂚得更加深入的内容,🉴🋤要不是没有,只出现在选修课本上的内容。

    这就意味着她🅦必须暂停刷5·3,先将考纲上列举的书单过一遍。

    想到这里🆥,她对照着考纲将选修2-1、选修2-2、选修2-3三册书,和选修4-1、选修4-2🇫🛢🞂、选修4-3、选修🜣4-5四册书,一共7册全部找了出来。