“那串数字,破解了没有?”傅栩问。

    “……破解是破解了。”属下继续不安地回答,“但我们📳🞹🙅也没有发🂴现任何线索……”

    “怎么说?”

    “一开始,我们请来的权威密码专家用了几种算😶🅵法,也没破解出来,因为那个孩子的密码编辑方式不同于市面上流通的方法。后来密码专家和我们了解了设密码人的身份,通过模拟他的生活方式,解开了。”🞷

    “嗯?”

    “跟普通高中生一样,姜涛平时喜欢玩手机,经常用的打字键盘是手机自带的九宫格打字法🔯。”

    傅栩拿🝪🍾起了桌面上的手机,打开了微🌲🃃🕇信🙟,随便打开哪一个联系人,按进去了输入框。

    2243……

    22,九宫格的🇓😄⚠第二个方格第二个字母,🎛👴🍅b。

    43,九宫格的第四个方格👚🉛第三个字母,i🈂🞳😊。

    234282……

    23,九宫格的第二个方格第三个🆩字母,c。

    42,九宫格的🇓😄⚠第♏🇙四🃣🙣🌉个方格第二个字母,h。

    82,九宫格的第八个方格第二🔥🂬个🆩字母,u。⚟💨🔚

    ……

    以此类推,最后得出一串拼音,b🆩ichugej💾🗢🝗ian。

    一旦明白了逻辑就觉🃣🙣🌉得简单得可笑、有被幼儿园大班😺的小朋友耍了一遭的感受。

    “我带人过🕿🏖🚉去,把姜家🚻😡的壁橱都拆🆩了,但是什么都没找到。我想……”

    “嗯?”

    手下小心翼翼地选择词句,“也许……那只是那个小孩子临死前跟我们开的一个🔡玩笑🂖🎲🕃而已。出于报复的心理。”