“出久,抬起头,低着头怎么看路啊。”艾亚看着低着头走路的🐮🃑🗆🐮🃑🗆出久出声提醒。艾亚很自然地带入了老师的身份,除了一部分记忆的原因同时他的性格也起到了作用。

    “嗯!”出久应了声。

    老师刚刚看到我的笔记了吧!出久的眼睛转🄗♖圈圈。

    “出久,怎么了?有心事⚠💵呢?脸色不怎么好啊?是不是老师在身边给你压力了?”艾亚看着出久忧心🔃忡忡的样子。

    “老,老师,艾亚老师,你怎么看🊽🕷待我报考雄英高🝡🌰🂫中的事呢?🆰📎🙬”出久停了下来,抬头看着艾亚,小手一下一下地磨擦着脸。

    “报考雄英么🇖😥🃣?”艾亚也停🌊♀了💦下来,回过头看着出久。

    “一起加油吧!出🎹🖁🏧久!”艾亚💦露出微笑,然后大步向前。

    “一起~加油!”出久又念叨了一句。

    “嗯,老师!”

    叮咚叮咚!

    学校的铃声响起了。

    艾亚无奈的站在讲台上,他现在知道了,他被分配为班主📥任。

    看着台下一🝖🋅个个正常的学生,里面还有着出久和胜己。清了♢清嗓子。

    “咳,大家已经步入初三了,你🆮💺们要认真思考自🅚己的将来,我现在就把毕业志向表发给大家!”

    “不过,📠🜍🀴我想你们都是选英雄科志愿吧。”艾亚微笑着看着下方的学🌈☯🂻生们🗚🜏。

    “是!”28

    学生们一起欢呼,🎹🖁🏧唯🕊🇺🝤独没有出久和胜己的声音。🅚

    不过,我的学生的个性真的是有个性啊。

    看看这个,眼珠拿出来,是想成为侦察兵吗?精通各种角度观察?还有那个脖子无限长的,也是侦察兵?还有那个头上长角的,发光的,变壮,变性,头发变长,变尖的。真🉛🇿🞔是十分有个性啊!

    不过既然身为老师,就要看到💦学生的闪光点🄗♖,🊄🍮🋠每个个性都有闪光处的。