理想书友——
性别：不限；
生源地：不限（非赣省优先）；
理想届别：仅大一（18级）；
交换书目要求/🈬🁛🆡限定范围：限定于日本战后文学著作。
“中文181....🖶🗉..也就是汉语国际教育专业咯？有点意思......”
当我刚刚准备和她开始聊天时，对🖖方发了一条消息，让我觉得有点头疼—🝠—
“夏零同学你好，你选的这本书，不论是《美童学堂》还是《美国学校》，两个名字我都查不到，请问这是怎🃉🕺🎨么♘回事🌁🟓🜲？”
然后我发了一个长达一分🄂多钟的语音消息详细介绍情况。
对方陷入了近五🈬🁛🆡分钟的沉默，然后用文字回复道：“你🐒⚸🖎连日本战后文学史都读完了？！原来如此，这样的话，那他们就没有分配错了，如果可以的话，今晚我们约个时间见一面吧？”
“可以，我晚上没课，先把书换了。我也很期待你😿的《梦回都灵》。今晚七点稻🃬🚻壳儿如何？”
“我没问题，到时候见咯^o^”
最后的表情是怎么回事？看来，这并不是一位单纯的文学少女🏌😯。
虽然我认识的另一位好像也不怎么正常......刘奕岚确实各方面与常人不同，我应该没有说错......吧🌁🟓🜲？
当晚的交谈非常愉快，虽然⛑🙪我对东野大师的作品有所涉猎，但这部我确实没读过，因为这部不♽🍴🌕是这位大师的推理，这本书的主体是冬奥会。
我们两人在交流了一会后，便开始各自看了起来，当🎿我们两人互相确认对方看完了各自的🖄时，已经将近晚上十🃉🕺🎨点。
“看完这本书后，我又书🄂荒了，你有什么推荐吗？😿😿”
“我认识一位作家，要不我帮你问问？”
“作家？”
“是啊，她绝对算是作家，虽然是我们班的同学，但她有好几本已经签约的网文🃬🚻，还写了两篇报告文学作品，分别上过《领风》和《🗹☻读者》，据说你们赣省2015年的中考卷里出现的一片课外现代文就是她的作品。”
性别：不限；
生源地：不限（非赣省优先）；
理想届别：仅大一（18级）；
交换书目要求/🈬🁛🆡限定范围：限定于日本战后文学著作。
“中文181....🖶🗉..也就是汉语国际教育专业咯？有点意思......”
当我刚刚准备和她开始聊天时，对🖖方发了一条消息，让我觉得有点头疼—🝠—
“夏零同学你好，你选的这本书，不论是《美童学堂》还是《美国学校》，两个名字我都查不到，请问这是怎🃉🕺🎨么♘回事🌁🟓🜲？”
然后我发了一个长达一分🄂多钟的语音消息详细介绍情况。
对方陷入了近五🈬🁛🆡分钟的沉默，然后用文字回复道：“你🐒⚸🖎连日本战后文学史都读完了？！原来如此，这样的话，那他们就没有分配错了，如果可以的话，今晚我们约个时间见一面吧？”
“可以，我晚上没课，先把书换了。我也很期待你😿的《梦回都灵》。今晚七点稻🃬🚻壳儿如何？”
“我没问题，到时候见咯^o^”
最后的表情是怎么回事？看来，这并不是一位单纯的文学少女🏌😯。
虽然我认识的另一位好像也不怎么正常......刘奕岚确实各方面与常人不同，我应该没有说错......吧🌁🟓🜲？
当晚的交谈非常愉快，虽然⛑🙪我对东野大师的作品有所涉猎，但这部我确实没读过，因为这部不♽🍴🌕是这位大师的推理，这本书的主体是冬奥会。
我们两人在交流了一会后，便开始各自看了起来，当🎿我们两人互相确认对方看完了各自的🖄时，已经将近晚上十🃉🕺🎨点。
“看完这本书后，我又书🄂荒了，你有什么推荐吗？😿😿”
“我认识一位作家，要不我帮你问问？”
“作家？”
“是啊，她绝对算是作家，虽然是我们班的同学，但她有好几本已经签约的网文🃬🚻，还写了两篇报告文学作品，分别上过《领风》和《🗹☻读者》，据说你们赣省2015年的中考卷里出现的一片课外现代文就是她的作品。”