腊八节,晚上八点二十五🈥🀞♠分,徐畅然坐在家里的沙发上,把电视🗩调到电影频道。顶点

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    早先杨嫣打来电话,里元导演🗬🞫的作品今晚在电影频道播放。选择在腊八节这天播放,足以看出频道对这部电影的态度,这天多数学生都会💍呆在家里,而且,由于年关接近,也不用做家庭作业了。

    谢新芳和徐达国也在电视机前坐着,他们也想知道,徐🟡🞭畅然到底写的什么玩意,能够源源不断地🊢👽带来进账。

    电影开始了,屏幕上出🏩🜲🆅来🈥🀞♠几个大字:喂,谁是凶手啊

    看到这几个字,徐畅然有些紧张的心理放松了。题目是《征凶》,准确🞓📲🞮地指出了故事的核心,而且本身包含有一定戏剧性,但语言效果中规中矩。

    《喂,谁是凶手啊》这个改变让徐畅然服气,虽然喂和啊有重复之嫌,是取题目之大忌,但表现出一种不拘⚄一格的姿态,语言活泼,像是学生下课后的闲聊,符合中学生的风格,对“🗃😹凶手”淡化处理,更加贴近的本意。

    电影开头,🉞🈜一个五分钟的长镜头让徐畅然更加叹服。记忆中,⚦📧华国导演很少使用长镜头,因为太费事。

    一☱🃊小时二十🉞🈜分钟后,影片结束,徐😚畅然陷入沉思中。

    里元🊆用电影语言证明了,故事本身不重要,如何讲述故事才是重要的。

    原本按日常推理的路子走,情节曲折,电影保留了这个🟡🞭优点,但里元导演的专注点不仅在😛故事的曲折上,而是人本身。每个人物都📸☃☒通过一些细节表现出个性和特点,节奏虽然很快,却也能让人留下印象。整部电影在情节和人物上达到了均衡,但人物的刻画更加出彩。

    看完电影的感受是,一股“新”的气息扑🏹🟂面而来,新的🟡🞭故事,新的角度,新😞🂞🏾的观念,新的手法,令观众耳目一新。

    谢新芳和徐达国看完电影后也沉默着,只听见徐达国小声问了一句:“你看懂没有?”由于徐畅然一直低着头,没有注意🁲🉮到谢新芳是🍓如何回应的,估计是摇了下头,不然谢新芳一定会大声说“不错”、“好看”之类🁐🅀🃜。

    他们的思维不够跳跃,这部电影就是给🅃🃹学生看的,他们能够看懂。

    徐畅然还在沉思着,裤兜里的电话响了,掏出来一看,是庄宏⚦📧文🗩打来的。

    “畅然同学,不好意思,这么晚了给你打电话,电影刚看完,不错🛔,拍得好,你写得也好😛,是这样的,🍓🇧🚼我女儿想要一本当期杂志的签名版,跟上次那个一样,不知你那里……”

    “可以,我可以给她一本。”徐畅然说道。

    “谢谢,谢谢哈,畅然同学,本来是想明天给你打电话的,我女儿下了死命令,喊我马上跟你联系。不好意思,还想麻烦你一下,你能不能在扉页上写她的名字,再写几句鼓励的话……”🂬👵🍎

    “没问题啊,庄老师。”

    “那好,你记下名🂡🐗字……开学后给我就行,不急不急,谢谢哈⚦📧,畅然同学。”