看热闹、跟着跪地的人不可😣🃌谓不多,夏晏清这里三呼万岁,磕头领旨,那跪地的数不清的吃瓜群众也开始了询☼🄬🀩问和议论。

    没听懂的人询问圣旨那些话的意思🈥🀞♢,听懂的人则向身周的人🍩🊰📺作出解释。

    还有周围好多个身位没一个听懂的,却在根据☡🁀🂰自🉖🇓😄己的💍理解做着猜测。

    如🊟👤此多的人同时发声,虽然都是低语,可那效果也绝对是杠杠的,足以听得人脑子发懵。

    造🊟👤成这种状况的小刘公公,一点儿没觉得他应该对圣旨内容做出解释,他等夏晏清爬起来,把圣旨接过去,才乐呵呵的回身招手。

    随着他的手抬🏵🞚🔮起,几个♆随从同时动🈥🀞♢手,把匾额上的红绸扯下。

    写着“国之重匠,兴国利民”八个烫金大字的紫漆牌匾现身,又引起围观百姓的一阵惊呼。🋖🙘

    有很多识字🀽的,在圣旨中本已听过这八个字,这时再亲眼看到,那种不寻常的♩感觉更🟤加清晰起来。

    看热🎟💙闹的人多,其中就有做工匠行的,🌓⚏🐛听着人们的议论,看着那赏赐给匠人的牌匾,心中莫名激♣动“原来咱们匠人也有被皇上看中的一天啊,皇上圣明,果然是明君啊。”

    声音之大,把夏晏清听得嘴角直抽抽。这话说的,毛病大了啊,难🀛♄🅷道皇帝不看重工匠,就不🋖🙘圣明了吗?那历朝历代的皇📷🟞🞏帝又怎么说?

    好在那人旁边有相熟的,推他一把“做什么梦呢?人家那是看重研究出新行业、做出新工具的人。你想🀨有这么一天,那得重新投胎🐂☭,重新学过才行。”👿🎦📙

    前面那人犹自不觉自己说话有问题,梗着脖子回道“我家小二聪明🀛♄🅷伶俐,我这就教他在木工行下功夫。天底下多少工具都是木头做的?没准我家小二也能鼓捣出提高民生、增强国力的工具呢。”

    群众类似于这样的议论很多。贫苦人家的孩子长大了,没钱上学,多是在外面做个小伙💁计,或者找🖕个师傅,学个什么手艺。

    做工匠的,历来没什🚓么♆地位,也就是赚个糊口钱。

    现在是不是就不一样了?有了皇上和朝廷的重视,🞤🖊🐽工匠有可能是有前途的吧?

    看看那些读书人,十年苦读的束🖩🕎🈢脩、笔墨纸砚的花费,那得有多少了?🔴🄲再看每年参加科考的人,乌泱乌泱的进去那老多,能考中的又🂗🎹🖀有几个?

    跟师傅学🁺🊲🔌手艺就好多了,有出息的,说不定能被朝廷奖赏。就算没🀛♄🅷有大出息,那也能凭手艺挣口饭吃,不冤。

    大片🎟💙大🛨🞽片跪地的人,一边爬起来,一♵边议论着散开。

    乔辰生带人上前,📿♄把那块硕大的匾额接过来🚵🗲。

    夏晏清对着刘公公等几个连道辛苦,把他们🚵🗲往☡🁀🂰里面请。