“那我……我可👵🍍🆳能会和你稍微保持一些距离,谁知道这样的你哪出了⚭🔩意外会不会搭上我。”

    “这是不是题大做了?”

    “有这种味道在里面。”

    “学姐,什么叫题大做,在这种🃨🚓细节的地方才能反映出一个饶习性,如果你的朋友真是那种喜欢逾越规则、钻空子、挑战底线的人,我建议还是离这种人☷稍微远一点,不然出了什么问题,真有可能连累到你。”

    “我突然发现想把你服很难。”

    “韵晓学🐊姐呢?如果是你,你怎么处理这件事呢?”

    “我不会像学弟那么偏激。”

    “喂,🃎🖮学姐,你这样♇毫无疑问就是🔘🀻在损我吧!”

    “我会劝阻你,让你别这么干,如果你不听我的话,我就不管你了,你爱闯就闯吧🙝🋘🙤。”

    “等一下,我觉得这样不对。如果我们知道一种行为是不好的,它可能会带来不好的结果,🁄🃓🗔我们不应该更加坚定地劝我们亲近的人将这个问题纠正吗?不然等真的由这个问题引发大事故,我们不是要后悔死吗?”

    “云梦,这只🝮是理想。你想想看,如果😇你面对的是你的父母,你对他们劝了,但他们还是执意这样干,你能怎么办?总不可能对他🖓们使用暴力手段吧?”

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    “这倒也是,🝮如果他们不听,我们还真😇是拿他们没什么办法。🀼🂊🍂”

    “这会不会就是沉默的理由呢?知道自己的劝未必有🏻🟔🜵用,就干脆放弃劝,他们🆉🍯爱怎么样就怎么样吧?”

    “等等,学长学姐,我🃪🚦🕪想讨论的内容不是这个。”

    “嗯🇌🗇?都这么半了,♇♇你不想讨论这个,你想讨论什么?”

    “我想讨论的是一个词,双标。”

    “你觉得我们🝮对一个现象由于主体不同而🞄给出不同判断的行为🀼🂊🍂是双标吗?”

    “不是吗?”

    “当然是啦!这不是双标是什么?”