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    所有学生一同看向方羽。

    柳彦此人在历史上极具传奇性和争议性,至今没有定论,他们对这个问题也很感兴趣🐜🀯⛾。

    “柳彦的🖳作品,可以分为两个时段。上半年和下半年。上半年的作品,多为山水⚺🖛📘之间🐜🀯⛾的赞美和歌咏……”

    方羽对于柳彦♏🇛🙍的了解程度,就跟了解他自己一样。

    因为柳彦,其实就是他自己。

    一千多年前,方羽暂时脱离隐居⚦📬🝿的生活,来到世俗间游历。

    这段时间里⚪🔏⛔,方羽结交了一个朋⚦📬🝿友,算是🛤🞙🔣当时的一名大文豪。

    受到这个大文豪的影响,方羽也是才🜍🀸🁥情大发,写出不少诗作,画下不少山水图,并且署名柳彦。

    大概一年之后,方羽离开了🉹那个地方,柳彦便也就此消失。

    除了柳彦以外♏🇛🙍,方羽还有🙐🉥🉝很多个身份存于历史当中。

    不过,当年⚪🔏⛔随手所作的诗和画,在如今的文学界竟有如此高度,知名度甚至远超当时那位大文豪的作品,倒让方羽有些惊讶。

    就他自己看来♏🇛🙍,他这些诗作和🇬🛦🞬画作的水平,是不如那位大文豪的。

    但每个🋍😅⚦时代的审美和鉴赏水平都不相同,这是可以理解的事情。

    “重阳记其实并不是柳彦的巅峰⚦📬🝿之作,他最高水平的作品,应该是那一首绝对,⚺🖛📘这首诗…🁑…”

    听🖛完方羽所讲的一大段,整个教室📷里鸦🈒♗雀无声。

    所有学生呆呆地看着方羽,眼中满是惊讶。

    他们之所以选修方📼羽的课,只是想凑凑热闹。另外,也觉🈎☱🃌得方🜎🁅羽的课会很轻松,方便以后逃课。

    但方羽所表现出来的文学水平🇬🛦🞬,完全不像他这个年龄段的人的该有的水平。

    不说有没有达到教授的范畴,但至少远超他🞱们这群大学生!