测试📐的地方很简单,就是🝀🈃🞵一个小教室,柳辛🙻楠坐在正中间。

    有三个数学老师围着她坐,校长就站在🝼讲台上看着他们🐩🂝🏲。

    没有人说截止时间,也没有人说开始,沉默的教室只能听见柳辛楠的笔☊声。

    这🀚☿🅇次的卷子,题量👿很多,柳辛楠每做一道都要♵思考很久。

    卷子上都是手写💹🖴🖶的题目,有些符号柳辛楠都没有见过,她只能根据自己的想法写公💪🔭🃵式。

    这张卷子实在是太难了,🝀🈃🞵她有把握的♫🋔🙅题目只有几道,剩下的都靠瞎猜。

    教室里,没一会💹🖴🖶校长就🖉🐵有事走了,只剩下三个数学老师在监考。

    柳辛楠的老师很相信她的水平,但是另外两个老师对此表示🟓🜪怀🙰🎄🎦疑🌊♁🅘。

    毕竟他们已经提前选过一批学生了,那些人都不能达标,这个新冒出来的小姑娘又💪🔭🃵有什么本事呢。

    所以另外两个老师在一开始还会闲聊。

    “你那个学生怎么样了?”

    “不行,离竞赛💹🖴🖶的👿要求还差的远呢,但是有什么办法呢。”

    但是到🍎🆽🕁了考试中间👿,三个老师都忍不住围到了柳辛楠身边🞚🔭🃲。

    她的解题手法虽然稚嫩,但是颇有灵气🝼,而且敢想敢写。

    到了最后几题,柳辛楠犹豫了好久才一笔。

    考完试数学老师就让她先回去了♵,他们还要商量一些事情。

    回去的柳辛楠不知道,办公室因为她♫🋔🙅的事情掀起了一番争吵。

    数学老师们是全程监考的,所以柳辛楠的卷子不存在作弊的可能🌊♁🅘性。

    大家看到她在学习上极好的天赋,都想🝼立刻就开始辅导她。

    但是其他科目的老师表示反对。