陈荣火看了他们一眼,没有说什么。

    他沉吟🔾了一下,开口道:“因为这一次有些新人上课,所以🋆🗂😲我就再将上一节课讲过的内容再大致复述一下。

    上一节课我🂅🌛⛜说了,我给你们上课,🟁🚏💝主要向你们传授三方面的知识。

    其一,是思想品德;其二,是识文断字;其三,是什么来着……”🁭🉁

    他微微一顿,看向了昨天听课的一些孩子。

    “数学!”

    几个孩子立刻大声喊了起来。

    “说的很好。”陈荣火轻轻鼓掌,以示鼓励后又道,“不过我🛈🚝🔕之前还说过,德行第一,也🂺📳🞿即三个方面的知识,以思想品德为重中之重。

    为此我给你们将了两个故事,一💡📝🛷个是与孝顺有关的故事,名字🛈🚝🔕叫……”

    “舜感动天!”孩子们齐声回道。

    陈荣火一笑:🇶🝂🈓“没错,另一个是与🟁🚏💝尊师有关的?”

    “程门立雪!”

    所有孩子都颇为兴奋。

    陈荣火脸上也🇶🝂🈓带着笑🊨💲意:“这么看来上一节🟒🜩🄷课大家是都认真学了。

    不过这一节课又有些新的同学加入,你们知道的,他们还不知🛈🚝🔕道,你们有谁愿意给他们复述一下🏔这两个故事吗?”

    思想品德这堂课,孝顺🎑🐗是🋐无🋛论如何都要排在第一位的。

    而在孝顺之外,他🜦🄕则将尊师🋛重道排在了第二位🗝🜣。

    只是这样排完之后,他给下河村的孩子们讲没有什么,给狩猎队的这些大🔾🆐🎪人🏖🚈👛讲,会稍显🝬得有些刻意。

    所以,他便通过这些孩子的口🝁🈉☉,来将自己上一🗝🜣堂课讲述的内容复述一遍。

    这样一来可以检验孩子们的学习效果,二来可以🕤增强孩子们的学习兴趣,三来则可以潜🝬移默化中,让村里的大人们,也接受自己的观点。