听到数🂾🔚🁈学老师的保证🄝⚍,众人顿时眸光一亮,顿时对学习数学🎈🏅充满了动力。

    看到众🂾🔚🁈人神色间的变化,数学老师眼底不由生出了丝丝满意之色。

    刚刚他还🖏觉得被景曦解♫🋖出题有点丢人,但此时看到众人的状态,他忽然感觉到,今天的事🄩情,倒也未必是坏事。

    接下来的三节课,每个老师看📭到景🙿🐅曦课上玩游戏,皆是异常愤怒。

    不过在看到🄓☬🂜景曦解出他们所出的习题之后,老师们也只能无奈的容忍她的行为。

    特别是语文老师🇖😣,在景曦写👼🎋了一黑板现场构思的作文后,对景曦的字简直惊为天人。

    而在看到作文内容后,他看景曦的眼神,就像看到了什么宝贝一🔪🃘样。

    此外,在一些🚣🕋🈀同学的提议下,📭📭每一科的老师都同意了以后每周都会出些题。

    如♩🋆果🄢有人能全部答对,就可以跟景曦拥有相同的待遇。

    值得一提的🄓☬🂜是,每节课过后👼🎋,张曼心中的绝望都会🋡更加浓郁几分。

    到了第四节课,张曼已经开始怀疑景⛌曦🀾🂜🏬压根不是人了。

    她总觉得前天开🇖😣始,景曦就像被鬼上身了一样。

    不知不觉,上午的四节课就这么过去了。

    放学后,景曦直接前往了学生会会议室。

    跟昨天只有🄓☬🂜一个人提前到的情况不同,今天几乎所有学生会成员都是放学后就冲出了⚙👲🌲教室,然后以最快的速度跑了过来。

    因而,景曦走进会议🄝⚍室的🄎🟦🟕时候,除了昨天请假没来的江念雨,所有人已经都已经提前坐好了。

    “主席好!”

    景曦进入会议室后,众人连忙起身问好。

    从众人🂾🔚🁈的神色之间,能明显看出景曦昨天杀鸡😭儆猴的做法🙈🈜⚮收效显著。

    闻言,景曦对众人🙠🋵微微颔首,便缓步走🀾🂜🏬到主位坐了下来。