吃完饭,洛阳回到了书房发呆。◎,

    好吧,确切的说,并不是发呆,而🜾🇳是在考虑问题。

    他考虑问题的时候,眼神没🕞有焦点,神情也是木然,看起来确实很像在发呆🁶🊔🏾。

    洛阳在考虑开学典礼的事情,开学典礼下周一就要举行,留给洛阳只有几天的时间,如果什⚿🗍么都不准备,未免有些不太好。

    开学典礼的演讲,自己要说点儿什么好呢?

    洛阳的大脑飞速运转,而在这运转中脑海中也是闪📧过了前世无数的教育经典。

    像什么木桶理论,破窗理🃕🗪论,磁化效应,安🐠泰效应,拍球效应等等,一应🎒🐡🁗俱全。

    还有什么天才取决于后天教育,运用递减法原则,培养全面发展的人才,不要使孩子的理性蒙上阴云等等论调他同样熟记于心💫……

    类似世界十大教育理论🍾🍯🋤的🃕🗪东🕞西,更是洛阳的脑海中纷纷出现。

    另外,孔子,苏格📎🙫拉底🍾🍯🋤,朱熹,亚里士多德,陶行知等教育界超级巨头的各大作品,也都在洛阳的脑海中一闪而过。

    其中孔子、朱熹等明代以前的大家自然是要pas📧s的,因🇯🜃为这两位的作品龙国人不会陌生。

    这个世界的历史是在明朝以后发生的改变,所以洛阳要考虑的,自🉛然只能是明朝之后的东西,否则好🚳🗙🜆好的演讲恐怕就要闹笑话了。

    而面对新生的话,采用各大教育家的理论。

    貌似其中关于说教的意味🃕🗪重了些,缺少足🄿🃔够的震撼。

    能够进入天都🝶大🆢学,本身都是很有素养的,自己身为前辈,是很多学生的榜样,总得说些不⚿🗍一样的,要不然自己何必答应演讲。

    洛阳继续陷入沉思……

    他的眼神中忽然闪过一道光芒:“或许,可以选用那个人☨的作品。”

    他的嘴角闪过一丝莫名的笑意,🖈🐦🂆心中已经有了初稿,🔓⛴对于下周即将到来的演讲,值得期待。

    ……

    考虑好演讲的事情后,洛阳看了一眼手机。