有句话是这么说的,外行看热闹,内行看门道。这份高考模拟解决的问题,楚飞早就看过了,并融入到自己的修行中。但解决问题的手段,楚飞现在才有了一些感悟。

    不要以为解决一个高中生的疑问很简单,很多看上去简单的问题,需要相当高深的知识去理解;理解后,还要将高深的知识,用浅显的方法解析,让高中生可以看得懂。

    总结:问题解决了,但解决问题的技巧,更重要;而技巧背后所映射出来的知识和智慧,才是楚飞探究的目的。

    而这份修行的高考指南,可是涉及到大数据修行的底层核心问题。

    楚飞早就知道,大数据修行的功法是被压缩的。而压缩后的功法想要修行,必然有很多问题。

    但想要解决这些问题,不能从压缩后的功法入手,必须从压缩前的源代码入手。

    所以,这份修行的高考模拟,本质上是对修行功法源代码的分析、迭代。而每一个解析的背后,都代表了一名智者的思维。

    从这些资料中,楚飞看到了宇宙脑功法迭代的过程。

    这才是真正的传承所在。

    这才是楚飞再次拿出来的原因。

    10.0觉悟者之前,这份资料真的看不懂;觉悟者之后,楚飞才渐渐有所明悟。

    楚飞回忆着,思考着,分析着,模拟着,甚至不断更换角度,一会以学生的心态去做题,一会以老师的身份去解题、分析评价。

    这样做当然不容易。但修行什么时候容易了。

    楚飞模拟思考一个多小时,有了不少感悟。此时听到了响动,不用睁开眼睛就“看”到了王玉静起身了。

    无论是电磁感知还是感知之风,楚飞都可以“清晰看到”王玉静。

    王玉静起身很小心,直到楚飞也睁开眼笑道:“刚刚顿悟了?”

    王玉静这才笑了,“谢谢。”

    “随手的事情,”楚飞不在意的摆摆手,“这几天外界情况如何了?”

    王玉静打新安装的电脑,点开一个文件:“这是这三天的资料。不过最近3个小时的资料还没送来。”

    而后才有些好奇的、带有一点撒娇的问道:“楚大师刚刚用了什么手段?本来有些躁动的心竟然瞬间安静了。