第171章 成了香馍馍(1/5)
与此同时，徐子矜上了讲台。
课堂设在大礼堂，真正的学生只有四十个，而听课的人却有两百余人。
台下的人一个个盯着她，仿佛想从她脸上找到点什么。
站上讲台，徐子矜微笑着开了口：“同学们好！我是你们的徐老师，今天，我们要讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之前，老师想问你们一个问题，你们想听故事吗？”
哪个孩子不想听故事？
“想！”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好，今天呢，我们先听一个故事。”
“要是大家觉得故事好听呢，我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不学认字、也不练字，就讲故事。”
“而且谁听故事听得认真，并开动脑筋思考，能说得出作者为什么能写出这么好的故事来的话，有大奖哦！”
手一抬，三本小人书整整齐齐地放在了讲台上……
哇！
这一下，孩子们的眼睛亮了！
这年代非常缺少儿童刊物，特别是这种生动有趣的儿童图书，对孩子的吸引真的很大。
孩子们的表情自然落在了徐子矜的眼里，她接着说：“今天我们会评出课堂上最认真的三名学生。”
“所以，人人都有机会，大家有没有信心？”
“有！”
一堂课生动有趣、老师与学生互动热烈，自然是成功的。
课堂设在大礼堂，真正的学生只有四十个，而听课的人却有两百余人。
台下的人一个个盯着她，仿佛想从她脸上找到点什么。
站上讲台，徐子矜微笑着开了口：“同学们好！我是你们的徐老师，今天，我们要讲的课是《守株待兔》。”
“在上课之前，老师想问你们一个问题，你们想听故事吗？”
哪个孩子不想听故事？
“想！”
这声音震得礼堂‘嗡嗡’作响……
“那好，今天呢，我们先听一个故事。”
“要是大家觉得故事好听呢，我们再讲这个故事是怎么写出来的。”
“我们今天不学认字、也不练字，就讲故事。”
“而且谁听故事听得认真，并开动脑筋思考，能说得出作者为什么能写出这么好的故事来的话，有大奖哦！”
手一抬，三本小人书整整齐齐地放在了讲台上……
哇！
这一下，孩子们的眼睛亮了！
这年代非常缺少儿童刊物，特别是这种生动有趣的儿童图书，对孩子的吸引真的很大。
孩子们的表情自然落在了徐子矜的眼里，她接着说：“今天我们会评出课堂上最认真的三名学生。”
“所以，人人都有机会，大家有没有信心？”
“有！”
一堂课生动有趣、老师与学生互动热烈，自然是成功的。