对联?

    观礼现场的百姓们放下了心中的疑惑,再次看向大门,眼中满满的好奇之色。

    两篇《大明少年说》已经远远超出他们的预期了,能激励大明年轻一代的无限激情。

    最后这副揭晓的对联到底会是什么呢?

    崇祯看着茅元仪和张凤仪,笑道:“茅爱卿、张爱卿,你们是讲武堂的副院长和监院,由你们二人亲手拉下红绸吧!”

    “臣等遵旨!”

    两人行礼之后,一左一右,伸手拉住楹联红绸的一端,在观礼人的注视中,猛的用力一拉,丝滑的红绸顺着木头如潮水退去,露出真容。

    “升官发财另找他路!”

    “贪生怕死莫入此门!”

    “武铸长城!”

    是的,这副对联就是后世黄埔军校的对联,只不过稍微改动了一些。

    讲武堂既然是按照黄埔军校的构想来设立的,那对面也一并搬过来用用吧!

    看着露出的对联,所有人只觉得一股浩然正气扑面而来。

    对联没有深奥的词语,浅显易懂。

    与其说是对讲武堂武生的要求,更不如说是身为讲武堂学生的崇高志向与奉献精神,更是表达了培植武官力量的宗旨。

    文官贪污腐败是搜刮地方百姓,而武将贪污都是喝兵血,吃空饷,如此,军士怎么会有战力。

    大明两百多万军队,能打的没有多少,战力虚浮,武将畏战,军士怕死,这就是武将贪污腐败造成的。

    而讲武堂培养的学生,都是大明未来的武将,若是从根儿坏了,那大明才是真正的乱了。

    看着对联,崇祯又扫视着列队的学生们,声音冷了下来。

    “你们都是从大明挑选出来的天赋超群的少年,这副对联既是朕对你们的警醒,也是对你们的期望,