杨怀仁当过徒弟,来到🗚🜎大宋以后也收过徒弟当师父,只不过当他站在崭新教室的讲台上那一刻,他还是心情激动地有些紧张了。

    以前教徒弟,就是在厨房里,亲自动手做一道💊🐎菜,每一个步骤都讲⛠🛵♇给学生们听,让他们通过一种模仿的方式去学习。

    那时候杨怀🚰仁可能因为是在自己相对熟悉的厨房里,做着对他来说最普通不过的事情,所以他🏱🝹🐅没有半点紧张感。

    而站在讲台上教课,面对着上百名🈇🟟🞖一样神情既新鲜又紧张的学生们的时候,那种感觉是完全不同的。🄇

    从这样的角度来讲,杨怀仁今天也算是初为人师了。第一堂课,按照之前他准备⚃🎯的教学大纲,是让学生们从另一个🎶🕩🌐新的角度去认识厨艺和🏘🚚📿厨子。

    也许是因为他🈧🀪们学习的环境实在是太好了,甚至比他们之前当学徒的酒楼还高档了不🚪🖈少,也许是因为杨怀仁如今的身份是一个🏈😈⛅郡公大官人,他站在讲台上讲课,无形之中就给学生们一种无形的压力。

    所以学生们似乎比他还紧张,仿佛坐在窗明几净的教室里🎬🔈⚐学习厨艺,对他们来说实在是有点匪夷所思🄇,从🆦👲🌲他们有些茫然的眼神里,杨怀仁似乎看到了他们在思考人生。

    另一方面,这些新来的学生们,绝大多数都是穷苦人出☌♪🋎☌♪🋎身,他们乍一来到一个新的地方,特别是来到这么一座华丽的学府里,多少有🌬🂌🍕些自惭形愧的自卑心理。

    杨怀仁也理解他们这样的想法,所以在这第一堂🖊课上,便放下事先准备讲述的课程,转而给🕰🍏🇆学生们讲了一个关于自信的故事。

    故事很简单,后世都是幼儿园里讲🈇🟟🞖给小孩子🍙🈤们听的,故事的名字叫⛠🛵♇做小马过河。

    故事讲完了,教室里一片寂静,学生们端坐着,不敢去接触杨怀仁这位先生的目光,只🇍🗐🚯是在思索着刚才先生讲的故事,和他们将要学习的厨艺到🖗💬🔼底有什么关系。

    等学生们疑惑不解地望🗚🜎着他大眼瞪小眼看了半天,杨怀仁才说道,“你们离开家乡来到学院学习厨艺,就好像那匹过河的小马。

    而我花钱盖了咱们这座庖厨学院🉓🆷🔉,在很多人眼里有一些离经叛道或者不务正业。

    我之所以遭受了外人这样的眼光和非议还执意要建设起咱们的学院来,也是摸着石头过河,我也是一匹还不知道⚐🐟🁆河水深浅的小马。

    所以说咱们都是一样的,都在做前人不曾做过的事情,只不过🙘你们是学生,我是你们的老师和校长罢了。

    河水是深🖴🖲🖥是浅,我也不🗚🜎知道,但我们是一定要过河的。不过我想说的,并不是说我现在要鼓励🏱🝹🐅你们不管河水深浅都要硬着头皮去趟。

    而是说,这天底下谁告诉你🂞🏷🞱小⛺🟙马🉓🆷🔉就不会游泳的?我们只要学会了游泳,管他河水深浅呢?”