测试的地方很简单🄇🞧🖟,就是一个小教室,柳辛楠坐在正中间。

    有三个数学老师围着她坐,校长🁾🋘就站在讲台上看着他们。

    没有人说截止🞦🖙时间,也没有人说开🈽始,沉默的教室只能听见柳辛楠的笔声☲🃑🗄。

    这次的卷子,🞦🖙题量很多,柳辛楠每做一道都要思考很久。

    卷子上都是手写的题目,有🃠些符号柳辛楠都没有见过,她只能根据自己🃯🛕的想法写公式。

    这张卷子实在是太难🄨⛰🞂了,她有把握的题目只有几道,剩下的都靠瞎猜。

    教室里,🇃🕼🏀没一🞦🖙会校长就有事走了,只剩下三个数学老师在🍞监考。

    柳辛楠的老师很相信她的水平,但是另外两个老师对此表示怀☪🂑疑。🏌😨

    毕竟他们已经提前选过一批学生了,那些人都不能达标,这个新冒出来的小🏜🚻😣姑娘又有什么本事呢。

    所以另外两个老师在一开始还会闲聊。

    “你那个学生怎么样了?”

    “🙿🐉♫不行,离竞赛的🄇🞧🖟要求还差的远呢,♚🈿🄈但是有什么办法呢。”

    但是到了考试中间,三个老师都忍不住围到了柳🖱🖜辛⛵🞮楠身边。

    她的🄌🟖解题手法虽然稚嫩,但是颇有灵气,而且敢想敢写。

    到了最后几题,柳辛楠犹豫了好久才一笔。

    考完试数学老师就让她⚂🎥📈先回去了,他们📝🛵还要商量一些事情。

    回去的柳辛楠不知道,办公室因为她的事情掀起了一番争🍞吵。

    数学老师们是全程监考的,所以柳辛楠的卷子不存在作弊的可能🝭性。

    大家看到她在学习上极好的天赋🁾🋘,都想立刻就开始辅🄢⚵导她。

    但是其他科目的老师表示反对。