说到这里，杨震犹豫了一下，最终还是决定将实情都说出来。尽管这些多少有些意味着显摆，但杨震知道，只有将全部实情都说出来，才会更能打动老人。尤其是在目前根据地内全部实行免费义务教育制的事情，绝对会被打动的。
“老爷子，一发七五山炮弹就相当于一个中农的家产。一挺重机枪一个战役打出去的子弹，顶的上几十个村屯一年的所有收入了。一场战役打下来，足够让按照伪满地方行政建制，一个省的财政破产了。”
“现在的战争可不是那种单靠步枪和少量大炮就能打的起的，是全方位立体化的战争。在武装到牙齿的敌军面前，我们不能让我们的战士只拿着步枪和手榴弹去和敌人拼。我们也没有那么多的人力可以消耗。”
“虽然不能说在装备上完全的超过日军，为了尽量缩小与敌人在装备上的差距，让我们的战士少流一些的血。我们只能尽最大的努力，去发展我们自己的军工事业。老爷子，您也是搞实业的，应该明白建设一批现代化军工厂所耗费的资金几乎是一个天文数字。”
“在巨额的资金消耗面前，我们在办很多事情的时候，都是有心而无力。明知道部队急需扩编，但每次部队扩编都犹豫再三。除了北满本地兵源并不充足之外，最大的担心生怕把根据地脆弱的财政给弄垮了。”
“在根据地财源奇缺，收入远远无法弥补支出。又不能学当年军阀为了敛财，而刮地三尺的情况之下，重新寻找财源已经成为最为紧迫的事情。否则，按照目前的态势发展下去，通货膨胀几乎是早晚的事情。”
“尤其我们在根据地实行了全部免费，不分男女的强制义务教育制。所有学生，除了需要交纳少量的粮食以及个人的被服之外，所有受得九年的教育中产生的费用，全部由我们统一负担。如果考上高中与大学，依旧不收取一分钱的学费。”
“根据地所有的孤儿，不分出身于家庭，全部由东北局统一供养，直到学业有成。同时每年我们都要招收部分留学生，赴江北留学，以培养自己的人才。所有费用，也全部由我们自身承担。”
“现在整个根据地的教育经费，已经成为除了军费之外最大的负担之一。而根据地在不断的扩大，适龄学生的数量也不断的在上涨，在这方面所需投入的教育经费，也几乎年年都在翻倍增加。”
“每年我们全部的收入，除了军费之外，优先保证教育经费的支出。但无论在困难，我们也从来没有短缺过一分钱的教育经费，这是我们制定的一个硬性规定。所有费用，除了军事开资之外，一切以教育优先。”
“我们这些人虽然总体文化水平不高，甚至大部分人可以说相当的低，很多人直到参军之后，才在部队学习到了一些文化，才认识自己的名字。但再苦不能苦教育，再穷不能穷知识。百年大计，教育为本的道理我们还是懂得的。”
杨震语气相当诚恳的道：“老爷子，我们也知道在您如今这个年纪让您远离故土，万里迢迢的去美国有些让您为难。但在我们实在选不出其他人选的情况之下，也只能将希望放在您的身上。”
“为了抗联的壮大发展到能将侵略我国土的所有外队，全部赶出中国的那一天，为了我们能迎来抗日战争胜利的那一天，为了我们这个曾经孱弱的民族真正战胜一个现代化工业强国的那一天。也为了根据地，还有东北的孩子们，我只能拜托您了。”
杨震的话，尤其是那个免费强制义务教育制让袁父听了微微一愣。他活了六十多年，经历前清、北洋政府、张家父子，还有现在的所谓伪满洲国。风风雨雨几十年，也算见过世面的他还是从未听说过在眼下战争打的如此艰苦的情况之下，会有某一支军队，甚至是一个国家或是政府自己节衣缩食，来供养自己辖区的孩子免费读书的。
甚至还要自身财力不足的情况之下，承担着几乎全部的教育经费，让所有适龄的学子全部都有书念。即便是当年在军阀之中极为热衷办教育，并一手创办了东北大学东北王也做不到这一步。
这一点不仅是国内派系众多的军阀之中无人能够做到。即便是放眼全世界，也没有任何一个国家、一个政府，或是那一个人有这么大的魄力。就算富裕的多的西方列强，也没有一个国家和政府会这么做。
就算当年让自己钦佩不已的，那位毁家纾教的冯庸大学创办者，恐怕也没有如此的眼光与手腕。更何况那个人创办的只是一所大学，对于真正惠及普通百姓的普遍义务教育，却是即便有心但也无力。
实行这个教育制度，意味着什么？尤其对那些因为家贫而念不起书的孩子来说，意味着什么，老爷子那里会不清楚。而实行这种教育制度，对一个政府、一支军队在经济上带来的压力究竟有多大，袁老爷子大致也能估算出来。
知识改变命运这一古今不变的真理，老人虽然出身旧派人物，但是这个道理却是很明白的。在转过头向女儿确认了一下杨震的话后，老人微微颔首道：“真没有想到你们的眼光是如此的长远，在如此艰难的情况之下，还能想着办教育实在难得。”
“而且你们实行的这种教育制度，可谓是前无古人，后也不见得能有来者。完全的免费义务教育制，这在我中华泱泱五千年的文明史之中，可谓是开天辟地。这对我们这个还充斥着大量文盲的国家来说，更是一件天大的幸事。”
“老爷子，一发七五山炮弹就相当于一个中农的家产。一挺重机枪一个战役打出去的子弹，顶的上几十个村屯一年的所有收入了。一场战役打下来，足够让按照伪满地方行政建制，一个省的财政破产了。”
“现在的战争可不是那种单靠步枪和少量大炮就能打的起的，是全方位立体化的战争。在武装到牙齿的敌军面前，我们不能让我们的战士只拿着步枪和手榴弹去和敌人拼。我们也没有那么多的人力可以消耗。”
“虽然不能说在装备上完全的超过日军，为了尽量缩小与敌人在装备上的差距，让我们的战士少流一些的血。我们只能尽最大的努力，去发展我们自己的军工事业。老爷子，您也是搞实业的，应该明白建设一批现代化军工厂所耗费的资金几乎是一个天文数字。”
“在巨额的资金消耗面前，我们在办很多事情的时候，都是有心而无力。明知道部队急需扩编，但每次部队扩编都犹豫再三。除了北满本地兵源并不充足之外，最大的担心生怕把根据地脆弱的财政给弄垮了。”
“在根据地财源奇缺，收入远远无法弥补支出。又不能学当年军阀为了敛财，而刮地三尺的情况之下，重新寻找财源已经成为最为紧迫的事情。否则，按照目前的态势发展下去，通货膨胀几乎是早晚的事情。”
“尤其我们在根据地实行了全部免费，不分男女的强制义务教育制。所有学生，除了需要交纳少量的粮食以及个人的被服之外，所有受得九年的教育中产生的费用，全部由我们统一负担。如果考上高中与大学，依旧不收取一分钱的学费。”
“根据地所有的孤儿，不分出身于家庭，全部由东北局统一供养，直到学业有成。同时每年我们都要招收部分留学生，赴江北留学，以培养自己的人才。所有费用，也全部由我们自身承担。”
“现在整个根据地的教育经费，已经成为除了军费之外最大的负担之一。而根据地在不断的扩大，适龄学生的数量也不断的在上涨，在这方面所需投入的教育经费，也几乎年年都在翻倍增加。”
“每年我们全部的收入，除了军费之外，优先保证教育经费的支出。但无论在困难，我们也从来没有短缺过一分钱的教育经费，这是我们制定的一个硬性规定。所有费用，除了军事开资之外，一切以教育优先。”
“我们这些人虽然总体文化水平不高，甚至大部分人可以说相当的低，很多人直到参军之后，才在部队学习到了一些文化，才认识自己的名字。但再苦不能苦教育，再穷不能穷知识。百年大计，教育为本的道理我们还是懂得的。”
杨震语气相当诚恳的道：“老爷子，我们也知道在您如今这个年纪让您远离故土，万里迢迢的去美国有些让您为难。但在我们实在选不出其他人选的情况之下，也只能将希望放在您的身上。”
“为了抗联的壮大发展到能将侵略我国土的所有外队，全部赶出中国的那一天，为了我们能迎来抗日战争胜利的那一天，为了我们这个曾经孱弱的民族真正战胜一个现代化工业强国的那一天。也为了根据地，还有东北的孩子们，我只能拜托您了。”
杨震的话，尤其是那个免费强制义务教育制让袁父听了微微一愣。他活了六十多年，经历前清、北洋政府、张家父子，还有现在的所谓伪满洲国。风风雨雨几十年，也算见过世面的他还是从未听说过在眼下战争打的如此艰苦的情况之下，会有某一支军队，甚至是一个国家或是政府自己节衣缩食，来供养自己辖区的孩子免费读书的。
甚至还要自身财力不足的情况之下，承担着几乎全部的教育经费，让所有适龄的学子全部都有书念。即便是当年在军阀之中极为热衷办教育，并一手创办了东北大学东北王也做不到这一步。
这一点不仅是国内派系众多的军阀之中无人能够做到。即便是放眼全世界，也没有任何一个国家、一个政府，或是那一个人有这么大的魄力。就算富裕的多的西方列强，也没有一个国家和政府会这么做。
就算当年让自己钦佩不已的，那位毁家纾教的冯庸大学创办者，恐怕也没有如此的眼光与手腕。更何况那个人创办的只是一所大学，对于真正惠及普通百姓的普遍义务教育，却是即便有心但也无力。
实行这个教育制度，意味着什么？尤其对那些因为家贫而念不起书的孩子来说，意味着什么，老爷子那里会不清楚。而实行这种教育制度，对一个政府、一支军队在经济上带来的压力究竟有多大，袁老爷子大致也能估算出来。
知识改变命运这一古今不变的真理，老人虽然出身旧派人物，但是这个道理却是很明白的。在转过头向女儿确认了一下杨震的话后，老人微微颔首道：“真没有想到你们的眼光是如此的长远，在如此艰难的情况之下，还能想着办教育实在难得。”
“而且你们实行的这种教育制度，可谓是前无古人，后也不见得能有来者。完全的免费义务教育制，这在我中华泱泱五千年的文明史之中，可谓是开天辟地。这对我们这个还充斥着大量文盲的国家来说，更是一件天大的幸事。”