“嗯嗯嗯。”

    闪闪迫不及待,现在跟他说什么他都会答应。

    开心的时候就变得幼稚了啊。

    洛杨觉得自己摸出来闪闪成长的一些逻辑,如果他感到紧张或是负面情绪堆积就会变得成熟,而快乐和满足会让他保持幼稚。

    如果逻辑真是这么简单,也就好办了。

    “手肘这个点,琴头还有肩膀这边,三个位置构成一个稳固的三角形结构,手千万不能垂下去,一定要保持和肩膀平甚至可以略略高一点点,前期练习拿琴的时候如果偷懒把琴放低,以后再要抬高就很困难,要一开始就尽量做对,知道没有。”

    “知道。”

    有的学就开心,爸爸说什么都对。

    闪闪一副崇拜加认真的表情,洛杨见了也充满信心。

    要是一直这么认真,到的确可以学琴。

    不过,孩子总是三分钟热度,很快就会放弃,他们什么都喜欢,但什么都没有长心,学心理学的洛杨对此深信不疑。不要说孩子了,大人也是一样,大人更会心血来潮做一件事,然后放弃。

    洛杨拿了一个闹钟放在闪闪面前。

    “看着时间,长针到6,就是10分钟,到10分钟才能把琴放下来。”

    “嗯。”

    闪闪照做了,不仅仅10分钟,他站了足足20分钟。

    “很好,到这里来,闪闪。”

    洛杨把闪闪带到客厅,冰箱旁边是一面身镜,洛杨让闪闪站在镜子前面,看着镜子再站10分钟。

    “看着镜子,随时注意自己的姿势,三角和直线,一定要追求完美,如果过了拿琴这一关,就给闪闪用弓子。”

    闪闪点点头,眼神中一片汪洋毫无波澜。

    洛杨不仅仅是惊奇,更多的是茫然。