课堂时间，第二，读得非常难听，甚至抵消了不少学生继续学习的兴趣，第三。缺乏与学生的互动交流
，第四，长得不像老师，倒像个无所事事的无业游民……若细细分析。缺点太多了，他们几天下来检
查过几十所学校，还真没遇到过如此极品的教师。
吴春杏举手打断廖学兵旁若无人的卖弄，发言道：“老师，您的拉链忘记拉上去了。”
老廖一惊，以突破光的速度缩回讲台内。低头一看，什么嘛！拉得好好的，居然被整了！一时间脸
色由白变红，尴尬无比，咳嗽一声，说道：“下面我给大家讲解一下《离骚》地主要意思。”
同学们再也忍耐不住，哄堂大笑，教室里荡漾着快活的空气。
后面一排的专家则纷纷摇头叹息。心想这节课再也没有听下去的必要了。
老廖还嫌丢人不够，点了张乐馨的名字说：“你来解答一下‘亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔’
这句话是什么意思？”几个倾向他的学生心中都道：“这回怕是完了，他自己读得那么差劲，偏偏还叫
学习最好的张乐馨回答问题，万一对方说得比他还好，岂不是自取其辱？”
张乐馨不理慕容蓝落使过来地眼色，微笑道：“大致意思是这样的，这是我内心的追求与喜爱，
无论让我死多少次，都不会后悔。”
廖学兵满意地点头，刚想让她坐下，张乐馨却索性将整段话都一并解释了：“我不能和今人志同道
合，但却心甘情愿沐浴彭咸的遗辉。我揩拭着辛酸地眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰辛。
我只不过是洁身自好却因此遭殃受累，早晨去进谏，到傍晚就遭毁弃！他们毁坏了我蒽草做的佩带，我
又拿芬芳的白芷花来代替。……”
声音清晰悦耳，没半分滞涩，以一个小女孩家略带稚嫩的嗓音来解说这段充满辛酸激情的文字，令
人耳目一新，另有一番奇妙感受。
郭永生眼睛一亮，说：“这女生好是好了，但总感觉还缺些什么。”
，第四，长得不像老师，倒像个无所事事的无业游民……若细细分析。缺点太多了，他们几天下来检
查过几十所学校，还真没遇到过如此极品的教师。
吴春杏举手打断廖学兵旁若无人的卖弄，发言道：“老师，您的拉链忘记拉上去了。”
老廖一惊，以突破光的速度缩回讲台内。低头一看，什么嘛！拉得好好的，居然被整了！一时间脸
色由白变红，尴尬无比，咳嗽一声，说道：“下面我给大家讲解一下《离骚》地主要意思。”
同学们再也忍耐不住，哄堂大笑，教室里荡漾着快活的空气。
后面一排的专家则纷纷摇头叹息。心想这节课再也没有听下去的必要了。
老廖还嫌丢人不够，点了张乐馨的名字说：“你来解答一下‘亦余心之所善兮。虽九死其犹未悔’
这句话是什么意思？”几个倾向他的学生心中都道：“这回怕是完了，他自己读得那么差劲，偏偏还叫
学习最好的张乐馨回答问题，万一对方说得比他还好，岂不是自取其辱？”
张乐馨不理慕容蓝落使过来地眼色，微笑道：“大致意思是这样的，这是我内心的追求与喜爱，
无论让我死多少次，都不会后悔。”
廖学兵满意地点头，刚想让她坐下，张乐馨却索性将整段话都一并解释了：“我不能和今人志同道
合，但却心甘情愿沐浴彭咸的遗辉。我揩拭着辛酸地眼泪，声声长叹，哀叹人生的航道充满了艰辛。
我只不过是洁身自好却因此遭殃受累，早晨去进谏，到傍晚就遭毁弃！他们毁坏了我蒽草做的佩带，我
又拿芬芳的白芷花来代替。……”
声音清晰悦耳，没半分滞涩，以一个小女孩家略带稚嫩的嗓音来解说这段充满辛酸激情的文字，令
人耳目一新，另有一番奇妙感受。
郭永生眼睛一亮，说：“这女生好是好了，但总感觉还缺些什么。”