“小岳，昨儿传你的欧体笔法总诀，背出了么？”
“爹，我们老师说明天要带一条鱼去学校，要观察鱼的生活习性。陪我去县里买条金鱼好不好？”
“上个幼稚园还这么多事儿？金鱼，待会儿我给你去河塘里捉条大鲫鱼去，你先把笔法总诀给我背了。”
一旁洗衣服的中年妇女摇头，“孩他爹，人老师说的是金鱼，你给带条鲫鱼去，干什么？做红烧的去还是清蒸的？真是，小岳，待会儿妈妈去给你买。”
“那你先把笔法总诀给背了。”
“背什么笔法总诀，现在的小孩子从小都学英文，流行双语教学。学这些破书法有什么用？你还要小岳像你一样没出息，一辈子窝在山沟里，当个农民吗？英文要从小就学，到大了，如果跟不上，就成了瘸腿学科，难考上大学了！你这人，一点文化都没有！小岳乖，去屋里听妈妈给你买的英文故事磁带。”
钟岳看了一眼中年男子。
“去去去，听你妈的。”
“你骂谁呢？”
“我说，听你的！”
“你这人，是不是存心找事情啊。让你给孩子买条金鱼，心里就不痛快了，自己挣不到钱，还要孩子跟你受委屈，你这人怎么做父亲的？”
“我哪里亏待小岳呢？这幼稚园，你说要上，我也给他报了，这要是搁我们小时候，能上个小学就已经不错了，真是，一天天的，这金鱼有什么用？买来当祖宗伺候着，还不能宰来吃，还不如一条鲫鱼呢。”
“你这人榆木脑袋！”
钟岳坐下小板凳上，家里那只老旧的录音机，正在放着简单的英文故事。
“每秉笔必在圆正，气力纵横重轻，凝思静虑。
当审字势，四面停均，八边俱备；
长短合度，粗细折中；
心眼准程，疏密被正。
最不可忙，忙则失势；次不可缓，缓则骨痴；
又不可瘦，瘦当枯形，复不可肥，肥即质浊。
“爹，我们老师说明天要带一条鱼去学校，要观察鱼的生活习性。陪我去县里买条金鱼好不好？”
“上个幼稚园还这么多事儿？金鱼，待会儿我给你去河塘里捉条大鲫鱼去，你先把笔法总诀给我背了。”
一旁洗衣服的中年妇女摇头，“孩他爹，人老师说的是金鱼，你给带条鲫鱼去，干什么？做红烧的去还是清蒸的？真是，小岳，待会儿妈妈去给你买。”
“那你先把笔法总诀给背了。”
“背什么笔法总诀，现在的小孩子从小都学英文，流行双语教学。学这些破书法有什么用？你还要小岳像你一样没出息，一辈子窝在山沟里，当个农民吗？英文要从小就学，到大了，如果跟不上，就成了瘸腿学科，难考上大学了！你这人，一点文化都没有！小岳乖，去屋里听妈妈给你买的英文故事磁带。”
钟岳看了一眼中年男子。
“去去去，听你妈的。”
“你骂谁呢？”
“我说，听你的！”
“你这人，是不是存心找事情啊。让你给孩子买条金鱼，心里就不痛快了，自己挣不到钱，还要孩子跟你受委屈，你这人怎么做父亲的？”
“我哪里亏待小岳呢？这幼稚园，你说要上，我也给他报了，这要是搁我们小时候，能上个小学就已经不错了，真是，一天天的，这金鱼有什么用？买来当祖宗伺候着，还不能宰来吃，还不如一条鲫鱼呢。”
“你这人榆木脑袋！”
钟岳坐下小板凳上，家里那只老旧的录音机，正在放着简单的英文故事。
“每秉笔必在圆正，气力纵横重轻，凝思静虑。
当审字势，四面停均，八边俱备；
长短合度，粗细折中；
心眼准程，疏密被正。
最不可忙，忙则失势；次不可缓，缓则骨痴；
又不可瘦，瘦当枯形，复不可肥，肥即质浊。