彭老师激动之下嗓门极高,办公室里的所有老师都齐刷刷地看过来。

    彭老师青筋毕露的狰狞表情,被所有人尽收眼底。

    无论怎么看,彭老师这个班主任听说自己班的学生云歌语文考的好,脸上都没有一点高兴的样子,反而像是听到了天大的坏消息。

    陈老师惊诧、费解,然后想起前一阵学校里人尽皆知的云歌手撕彭老师的事情。

    如果说之前陈老师还认为这对师生间可能存在什么误会,或者是云歌作为学生不尊敬老师的话,今天亲眼看到彭老师的反应,陈老师自然什么都明白了。

    像彭老师这样不盼着自己的学生好,反倒盼着自己的学生坏,师德败坏四个字是逃不掉的。

    陈老师心中不屑,但是想到彭老师是校董的亲侄子,这份不屑并未显露在脸上,装作没有发现彭老师的失态,转身找同事说正事。

    办公室里的其他老师,也纷纷收回目光。大家都心如明镜,看透彭老师的卑劣。

    只有彭老师自己浑然不觉,满心都是云歌三模考试究竟考的怎么样。

    他亲眼看见,云歌的科学试卷上有大片大片的空白,思品、历史与社会试卷上也都是胡乱作答。

    当然陈老师说云歌语文考的很好,彭老师也是相信的。

    不过云歌应该只有语文一科考得好吧?

    彭老师安慰自己,一定是这样!

    之前半个月云歌确实一直在埋头苦学,临阵磨枪提高语文成绩也不奇怪。不过云歌再努力,半个月的时间也太短了!顶多能提高语文一科的成绩!

    就算云歌语文考高分,甚至考满分,那又怎么样?

    她的总分依旧达不到普高线!

    她和普高线足足200多分的差距,根本不是一科考高分就可以弥补的,甚至两科、三科都不够,必须五科一起提高。

    彭老师想起自己亲眼看到的云歌答得一塌糊涂的两科试卷,长舒一口气,身体放松地斜靠在椅子上,重新披上道貌岸然的伪装。

    彭老师故作惋惜:“唉!云歌这孩子,开始用功太晚了。”

    “她基础太差,必须五科一起提高,才有希望超过普高线。”