边学道去龙门乡小学第二天,蜀都市内几家媒体集中报道了敢为集团捐助150万,帮助龙门乡小学建成一所“现代化小学”。
现代化小学的帽子,是记者们扣的,不过没人追究。毕竟报道里说了,捐助的150万,用来盖新教学楼、食堂、图书馆、运动场、电子阅览室……
既然连电子阅览室都有了,说一句“现代化”也不过分,不然还有啥是现代化的标志？
报道本身就属于正能量一类,既有关爱教育的话题可以发挥,还有“善行回应义举”的卖点可以炒作,加上数家媒体同时报道,声势很是不小。
尤为关键的是,几家媒体把敢为捐助龙门乡小学的前因后果说得清楚,读者看了都明白,不是企业看这个小学顺眼才捐钱,而是被这所学校的老师和学生救了命。
好吧,话题点又多了一个,知恩图报。
第二天的录音笔发放很顺利,让记者们意外的是,杨恩乔每人又送了一张20元面值的加油卡,说边总对今天的报道很满意,觉得让大家多跑一趟很过意不去,加油卡是补偿。
20元钱不多,但这份意外惊喜很难得,记者们对敢为集团的好感直线上升。
分开前,杨恩乔跟每个记者都说了一句话：“龙门乡小学新教学楼奠基那天,希望您能去看一看。”
记者们的回答非常一致：“提前招呼一声,一定到。”
整个上午,边学道都在宾馆房间里瞪着报纸上的报道看。
在他眼里,这不是报纸,是免死金牌。
而且,不仅是免死金牌,还是鱼饵。
边学道如此讨好记者,记者们在稿子里不遗余力地把敢为集团说得既有实力又有善心,为的是下一步将摊子铺开
太公钓鱼,愿者上钩
主动出去捐助,两年后极有可能被人注意,可如果是学校、志愿者机构、教育局或者地方政府主动找到自己或敢为,希望获得捐助,那就完全不一样了。
现在……
这几篇报道就起到这样一个承上启下的作用。
承上,顺理成章跳出都江市捐建教学楼。
启下,看到报道后,有人可能会主动找他,求他帮助改善教学条件。
现代化小学的帽子,是记者们扣的,不过没人追究。毕竟报道里说了,捐助的150万,用来盖新教学楼、食堂、图书馆、运动场、电子阅览室……
既然连电子阅览室都有了,说一句“现代化”也不过分,不然还有啥是现代化的标志？
报道本身就属于正能量一类,既有关爱教育的话题可以发挥,还有“善行回应义举”的卖点可以炒作,加上数家媒体同时报道,声势很是不小。
尤为关键的是,几家媒体把敢为捐助龙门乡小学的前因后果说得清楚,读者看了都明白,不是企业看这个小学顺眼才捐钱,而是被这所学校的老师和学生救了命。
好吧,话题点又多了一个,知恩图报。
第二天的录音笔发放很顺利,让记者们意外的是,杨恩乔每人又送了一张20元面值的加油卡,说边总对今天的报道很满意,觉得让大家多跑一趟很过意不去,加油卡是补偿。
20元钱不多,但这份意外惊喜很难得,记者们对敢为集团的好感直线上升。
分开前,杨恩乔跟每个记者都说了一句话：“龙门乡小学新教学楼奠基那天,希望您能去看一看。”
记者们的回答非常一致：“提前招呼一声,一定到。”
整个上午,边学道都在宾馆房间里瞪着报纸上的报道看。
在他眼里,这不是报纸,是免死金牌。
而且,不仅是免死金牌,还是鱼饵。
边学道如此讨好记者,记者们在稿子里不遗余力地把敢为集团说得既有实力又有善心,为的是下一步将摊子铺开
太公钓鱼,愿者上钩
主动出去捐助,两年后极有可能被人注意,可如果是学校、志愿者机构、教育局或者地方政府主动找到自己或敢为,希望获得捐助,那就完全不一样了。
现在……
这几篇报道就起到这样一个承上启下的作用。
承上,顺理成章跳出都江市捐建教学楼。
启下,看到报道后,有人可能会主动找他,求他帮助改善教学条件。