这一系列的举动舒姚看在眼里,让她想发笑,不过林启明心里的气倒是消得差不多了。

    “你们回来了?”

    “嗯,”舒姚点头,“刚回来的。”

    “我没扫你们兴吧?”

    “石老师的风格,你还不清楚吗?我们哪能闲得住呢?”

    林启明和舒姚相视一笑,说:“那就好。”

    两人往职工宿舍楼的方向走去,舒姚没直接问林启明发生了什么,倒是林启明想跟舒姚倾诉一下。

    “是于杭的事,”林启明含糊说道,“他跟三班的一个同学在校外玩,遇到了点麻烦。”

    “现在解决没有?”

    林启明失笑:“那小子牛逼大发了,说是自己解决清楚了,搞得我瞎操心了似的。”

    舒姚说:“我觉得于杭那个学生挺有个性的,也比较独立,很有自己的想法。”

    “嗯,”林启明点头,“跟他的家庭成长背景有关。”

    舒姚又说:“我布置的作业,他爱做就做,不爱做就交空白。”

    林启明:“……”

    “他这不是有个性,是欠抽,”林启明又气得咬牙切齿,“等我去教训他。”

    舒姚笑了笑:“林老师,你想过他为什么英语会那么差吗?”

    林启明恍然:“没想过,你知道?”

    “我问过袁葉,她是班上的课代表,对于杭的情况有一些了解,”舒姚接着说,“她说于杭的英语基础很差,他的初中不是在县城里念的,乡镇的那所初中,英语老师只会教单词和语法,口语什么的都没教。完完全全的哑巴英语。”

    “他来到班上后,很快发现了自己跟大家的差距,我猜,他自尊心强,碍于面子,导致他不怎么爱开口说英文,然后呢,恶性循环吧,渐渐地他对英语也不上心了,”舒姚停了一下,又笑道,“所以啊,上次林老师你出现在我的课堂上,他能主动站起来说一句英文,是做了很足的思想斗争吧。”

    林启明:“……”