“你一定能办到的,对不对?”

    “办到什么?咬杀你吗?”

    “不,我是说把这个发‘射’过去!”

    “把你的头发🎑🐚‘射’到虚空中?这个我很难办到,但我的朋友能够办到🜕🂁🋳。。更🟢🞹新好快。”

    “不是!是把信号给发‘射’出去!”

    这里,是岛屿的♸一角,虽然几乎整座岛都在熊熊燃烧,但这里并没有被火焰所‘波’及,因为这里不单没有可燃烧之物,战争也没有在这里的天空打响。

    在这没有被战火♸燃烧的地方,🏧🜜学🏾☊♓者正在和某个生物讨论着事情。

    学者之前从翡翠龙的船上跳了下来,因为它的护甲有喷‘射’装置,所以它没有受伤,🎫而它跳下来的目的主要是为了找到这个生物……

    造脑怪。

    “你在说什么信号?宝藏里的信号吗?”

    虽然造脑怪很危险,但是学者还是找到了它,在别的生物都🌍想毁灭教长的时候,学者则想到了这个🔷🅑方法。

    它想🊖🐓⛀让造脑怪发出强烈的信号来刺‘激’教长,这样教长可能会苏醒过来,学者认为现在教长是受到了什🕩🌐么影响才会变成那样的。

    但是,这个造脑怪好像不太理解学者的意思,实际上学者更想找别的脑袋虫,比如说姆克图或者玛雅来做这种事⛦情。

    可是,它们现在都不在这里,🏧🜜它只好找到造脑怪。🉎

    为了快点让这种战斗停止,学者试图👼用各种方法让造脑怪发‘射’脑‘波’……但是……

    “你到底在说什么?你让我感到烦躁,你让我想🁥🇼🝶咬🉎杀你。”

    造脑怪似乎……很难理解学者的话语,学者不管怎么说,它总会曲解成别🇉🖬🕪的意思,而且学者也没办法告诉它究竟怎么发送信息🊿。

    因为,学者自己也不会放出脑🏧🜜‘波🐃’,所以它无🁥🇼🝶法描述这种行为。

    同时,造脑怪好像因为学者不停的描述开始🉔烦躁。它还有着不小想咬杀学者的情绪,如果不是情况紧张,学者是不会想来找这种生物的。

    “对了!”突然,学者想到了一个方法,它拿出了影像装置,然后对造脑怪发送了一些信号,同时说道:“就是这样发送。明🊿白了吗?”