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    几天之后。

    杨帆亲自绘制的发射模块设计总图、八联装模块设计总图、导弹存🞀储发射箱设计总图等🍛🈮部完成。

    不得不说,杨帆的效率还是非常高的,好几份总图,大大小小的⚂🎦📕设计图纸十几张,居然部完成。

    自己检查一遍,非常的满意。

    通知也很🇇快传达下去,如🐄☿🅉武器系统设计室的人就接到了通知,周平亲自向他们传达的。

    “同志们,明天⚲早上八点,我们在培训教室听杨总助理讲课,所有的人,部参加,部去给我仔细的听一听,记住,带好笔记本,做好笔记。”🋷🝼🐡

    去听课!

    听杨总助理讲课!

    有人振奋的☊问道⚲:“主任,杨总助理将给我讲什么内容,是和导弹垂直发射系统的设计研发有关吗?”

    周平用力的点一点头,朗声的道:“对,杨总助理准备用两天的时间🝖🋋,详细的给我讲🞀述导弹垂直发射系统的设计,听完课之后,我们就将展开面的设计工作。”

    他的语气之中透着轻松。

    透着高兴!

    完没有了之前🂽的那种压力和担忧,因为周平知道,杨帆似乎对导弹垂直发射系统十🐇分的了解,很有主见,连一些设计总图都绘制好了。

    牛啊。

    绝对的牛人!

    有时候,周平真的对杨帆佩服的很。

    一位年轻的☊设计员,询问道:“主任,我们也要去🌼🄟听吗?”

    像他这样🇇才参加工作一、两年的年轻人,武器系统设计室有好几人,他们主要是帮着打一打杂,干一些跑腿的活。

    周平一笑,“部都去🄜⚀🎒,培训室可以容纳一百多人听🌼🄟课,大家都坐得下,去🐟🁆听一听,对们来说只有好处。”