第254章 论教子(3/3)
林晓梦此刻对顾清欢是彻底信服了，她说到了自己心坎上，其实林晓梦自己也明白有些东西要不得，但是还是难免着急了。
望子成龙，望女成凤，每个家长都不能例外。
“第一，不要当监工。
属于他自己的事情，让他自己负责，比如这次忘了写作业，得到老师教训后，下次就会想办法抄下来，避免忘记。
第二，制定规则，培养习惯。
从读书开始就制定相应的规则，比如先写作业后玩、做完作业认真检查一遍、每晚睡前收拾好书包等，好的习惯受益终生。
切记，严禁陪着孩子写作业，学会抓大放小，把握主要方向，重点是培养习惯。
第三，树立合适的目标。
合适的目标，会让孩子更有努力的动力，达到目标后的愉悦感，会给孩子成就感、自信心，进一步促进他去努力、不断超越自己。
第四，懂得留白。
别把他的学习任务安排地太满，做完作业还给布置的额外作业，长时间下来，身心都会很疲惫。
他就会想反正写完这个还有一堆等着我，总是不能玩，那就慢慢拖着，容易养成了磨蹭、被动的坏习惯。
一定要给孩子留白的时间。”
林晓梦拿个本子把她说的全都记下来了。
“谢谢了清欢，你这一套，我得记下来，以后教孩子少不了找你请教，你说你，年纪轻轻的，都没有孩子，怎么能比我这个有孩子的还会教育孩子呢？”
望子成龙，望女成凤，每个家长都不能例外。
“第一，不要当监工。
属于他自己的事情，让他自己负责，比如这次忘了写作业，得到老师教训后，下次就会想办法抄下来，避免忘记。
第二，制定规则，培养习惯。
从读书开始就制定相应的规则，比如先写作业后玩、做完作业认真检查一遍、每晚睡前收拾好书包等，好的习惯受益终生。
切记，严禁陪着孩子写作业，学会抓大放小，把握主要方向，重点是培养习惯。
第三，树立合适的目标。
合适的目标，会让孩子更有努力的动力，达到目标后的愉悦感，会给孩子成就感、自信心，进一步促进他去努力、不断超越自己。
第四，懂得留白。
别把他的学习任务安排地太满，做完作业还给布置的额外作业，长时间下来，身心都会很疲惫。
他就会想反正写完这个还有一堆等着我，总是不能玩，那就慢慢拖着，容易养成了磨蹭、被动的坏习惯。
一定要给孩子留白的时间。”
林晓梦拿个本子把她说的全都记下来了。
“谢谢了清欢，你这一套，我得记下来，以后教孩子少不了找你请教，你说你，年纪轻轻的，都没有孩子，怎么能比我这个有孩子的还会教育孩子呢？”